新加坡教育部宣布，将从2027年起进一步扩大母语语文选修计划（LEP），让更多学生有机会深入学习母语语言与文化。同时，教育部将于今年9月在中学推出AI作文批改系统（AIMS），助力华文教师提升教学效率。
华文语文选修计划扩大至第六所初院
教育部长李智陞在8月1日举行的新加坡母语语文研讨会上宣布，初级学院级别的中华语文选修计划（CLEP）将扩大至第六所学校——安德逊实龙岗初级书院（ASRJC）。目前该项目在南洋初院、华侨中学、淡马锡初院、裕廊初院和圣若瑟书院提供。
2026年，约270名中三学生修读中学级别的语文选修计划，约200名高一学生修读初院级别。扩大后，预计每年可多容纳约40名CLEP初院学生。
淡米尔语与马来语项目同步扩展
淡米尔语文选修计划（TLEP）将在中学和初级学院级别扩展至乌马普瓦淡米尔语中心，方便学校未开设该课程的学生前往修读。此外，马来语（特别课程）M(SP)将扩展至第五个中心——国家初级学院（NJC），预计每年新增80至90个名额。
目前全国约有1800名中学生修读M(SP)。教育部表示，当前需求已超过名额供应，此次扩展将为更多非马来族母语学生提供学习马来语和了解马来文化的机会。
AI批改作文系统9月上线
教育部还宣布，将于9月在各中学推出全新的AI作文批改系统（AIMS），帮助华文教师处理语法、拼写和句子结构等常规批改工作，涵盖手写和电子作文。
教育部表示，AIMS可让教师将更多精力放在学生的创意、表达深度和思想质量上。教师仍保留完全的审查权，可以审核和编辑AI生成的反馈，确保评语符合学生的学习需求。教师还可以根据不同语言水平自定义AIMS参数，实现更有针对性的反馈。
裕廊中学华文科主任欧思慧分享了使用体验：她利用AIMS生成反馈初稿，经审核后发还学生，并让学生讨论反馈内容、重写作文。”当学生理解反馈的含义时，他们就能内化所学，成为更自主的学习者。”
教育部目前也在探索为马来语和淡米尔语开发类似的AI批改系统。
幼儿母语教育同步推进
李智陞还透露，教育部已于7月推出一项新计划，帮助家长通过视觉、声音和触觉与婴幼儿进行华文互动。类似的马来语和淡米尔语计划也在开发中。此外，六所教育部幼儿园正在试点增加母语接触时间，从每天1小时增加到1.5小时。
李智陞鼓励家长从小事做起——在睡前读一本图画书、用母语聊聊一天的生活，或和孩子一起听一首歌。”在以英语为主的环境中培养双语孩子确实不易，但重要的不是完美的语言能力，而是持续的努力。”
来源：The Straits Times / 8视界 | 日期：2026年8月1日
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