来源：联合早报 ｜ 日期：2026年7月17日
母语是维系新加坡多元文化和身份认同的重要纽带，因此母语教育长久以来一直是新加坡教育制度的基石。黄循财总理指出，要让母语真正融入日常生活，而不只是为了应付考试，须社会各界共同努力。
新加坡淡米尔文教师工会于7月17日庆祝成立75周年。黄总理在晚宴上致辞时，强调了母语教育的重要性，并坦言要在现在的新加坡掌握母语并非易事。他表示：“母语把我们与自己的根、价值观和文化联系起来，助我们追本溯源，塑造了今日的自我。”
黄总理指出，新加坡是多元种族、多元宗教的国家，母语体现了独特的身份认同——大家首先都是新加坡人，同时也与各自族群的文化传统保持紧密联系。英语是行政语言，也是学校、职场和日常生活的主要沟通语言，但越来越多的年轻新加坡人成长于以英语为主的家庭环境，使掌握母语变得更加困难。
家中讲英语家庭增至近六成
新加坡统计局2025年综合住户调查显示，在家中主要讲英语的本地家庭占比持续增加，从2020年的48.3%上升至2025年的58.1%。同一时期，以三大种族母语为家庭主要用语的比率全面下滑：华语从29.9%降至26.6%，马来语由9.2%降至7%，淡米尔语则从2.5%跌至2.2%。
总理吁各界齐心协力 营造母语日常使用环境
黄总理表示，政府将继续凝聚教育工作者、家庭和社区伙伴的力量，共同推广和肯定母语的教与学。他强调，教师负责激发学生学习母语的兴趣，家长在家中营造使用母语的环境，而艺术工作者、作家、媒体和社区团体，则让语言更贴近日常生活。
黄总理以淡米尔文教师工会与本地媒体合作推出的工作坊为例说，这项活动提醒年轻人，母语不只是应付考试的科目，更是沟通交流、激发创意和联系彼此的“生活语言”。
淡米尔文教师工会成立于1951年，在殖民地时期致力于为教师争取公平薪酬，新加坡独立后则转向推动母语发展及提升教学水平。工会当晚也捐赠1万元给新加坡印度人教育基金，资助有意修读淡米尔文的高等学府学生。
本文内容综合整理自联合早报报道。
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